[攀会地震]灾区儿童心理关注专刊
为了做好灾后儿童心理恢复工作，消除孩子们因地震带来的恐惧心理。美慈专家给我们提供了“在运动中恢复”和抚慰童心的儿童灾后心理干预方法，这些方法多次在灾后儿童心理恢复中使用，汶川地震也使用了此类方法对儿童进行心理干预。
儿童灾后心理干预是一个系统的过程，其中一个方法是让孩子们说出，写出地震时自己在干什么，这是让孩子们释放出自己内心压抑的情绪，是一种良好的疏导方法。此期简报，我们抄录了绿湾村孩子们写的一些自己对地震的感受。我们对孩子写的内容做了些规定，需要包含一下内容：
1．经历地震的过程；
2．经历地震后的感想；
3．地震如果再次来临，你是怎样保护自己和帮助别人；
4．对你帮助过的人表达感恩。
学生：向传林 《对地震的回忆》――绿湾村小学六年级
地震那天，我们去奶奶家出粪回来，刚吃完饭，姐姐在写日记，妈妈在吃菜，我和爸爸在看电视，忽然，像打雷一样响了一声。妈妈说“地震了”，然后，我一个人箭步冲到院子里，看到前方瓦在掉，便立刻停下了飞快的脚步，忽然，又看到旁边砖砌的栏杆哗的一声倒在院坝里。地震停了，我全身非常抖。
地震过后，听到余震发出的声音，便一身抖擞。一天后，好心的人给我们送来了吃的，穿的，住的，在此我借这次作文的机会来感谢大家。
地震来临，我会双手紧饱头部，随时保持头脑清醒，我也会告诉别人也跟我一样，头脑清醒。如果被房子埋住了，像老师说的，必要的时候，自己的尿液也可以饮用。
我要对帮助我的人感恩，首先我要对帮助过我的凉山彝族妇女儿童发展中心表示感谢，因为在上学的时候，他们给了我们温暖，像爸爸妈妈一样，我对他们表示深情的感谢！
第二我要对自己的老师感恩他们帮助我，完成了六年的学业，而且教我们学会了写字做题，让我们长大后不会成为大字不识的文盲，我对他们表示深情感谢！
第三，我要对给我们捐献物资的人，我长大后要报答他们。但是我想，他们是想让我们活下来，希望我们长大后能为祖国贡献力量，以让国家更加昌盛的方式来回报他们。
我再次借这次机会来感谢对我关心的人，我感谢对我寄以希望的好心人！
学生：向珊珊《地震给我的启示》――绿湾村小学六年级
地震的时候我在我的大嫂家中，她家有个4岁的小儿子，当时他去喂鸡，我在院子里，大嫂去喂猪，小哥在公司上班不在家。
过了一会地震就来临了，它来的很突然，很可怕，房子倒塌压到了大嫂家的小儿子，还听到他的惨叫声，大嫂用力的向被压到的小儿子跑去，我可是惊呆了，突然大嫂一身呐喊叫我赶快去抱小童，大嫂当时把压的最实在的那棵木头使劲的抬起来，我用力的抱他可是他的脚手都被压到了，然后爸妈叫我了，我赶紧跑出去叫爸妈来救小童，过了几分钟小童得救了。
地震过后我的感想很可怕，看到倒塌的房屋，受伤的孩子，我心里十分难过，十分恐惧，房子塌了，很多人都在呐喊，有的找孩子，有的找爸妈，很感人也很可怕。
如果地震再次来临，我们要懂得帮助别人和保护自己，但在帮助别人时也要防止不要让砖块伤到自己，帮助别人时要注意危险地方不要靠近以免再次来临余震压到自己。
地震后有很多热心人士，有爱心的志愿者有爱心的领导人员们因为有你们的支持，和鼓励，我们才有今天的快乐和欢笑，因为你们的无私贡献，让我们放下恐惧的心情，开心的高兴的上课，虽然，它是帐篷学校当它有团结的力量，有无私的关爱。谢谢你们帮助我们，关心我们的爱心人士，谢谢！
学生：李修娅《地震给我的启示》----绿湾村小学
我家住在绿湾村三组，2008年8月30日我们这个村子里突然发生了一场突如其来的地震，当天我和我的亲人全部在家里，当时我正在写作业，妈妈正在喂猪，突然我感到大地在颤抖，山崩地裂，好像大地就快沉陷下去了。我赶紧往外跑，跑到院子里，等地震过了以后我和我的亲人赶紧跑到外面去。
虽然地震过去了，但是余震还是不断的袭来，地震让我无家可归，是地震摧毁了我的家园，让我失去了往日的生活，是地震让我们不能再在操场上快乐的玩耍，让我们失去了往日的笑容和快乐，地震太可怕了，它让我们失去了那么多，难道就不能停止吗？让我们快快乐乐的生活，别让我们受到伤害，行吗？
如果地震再次来袭，跑是不行的，我们应就近找一处倒后可以形成三角形空间的地方蹲下，然后双手抱头，闭上眼睛。如果有人不幸被埋，我们应该立即与他通话，如果那人伤的太重，不能说话，那就请啊用手敲一下附近的东西，确定他的方位，然后再用手刨。
我们在痛苦中挣扎的时候，是千千万万个叔叔、阿姨，还有那些尊敬的志愿者们给了我力量。我不知道该怎样表达我对你们的谢意，我一定不讳辜负你们对我的关心，我一定好好的学习，将来报效国家，做一个对国家有用的。
。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
从孩子们的作文中我们可以看到，孩子们对于突如其来的地震都觉得是一件“可怕”“恐惧”的事情，他们对于地震时发生的事情记忆很深，他们对于地震让他们的“房子塌了”，让他们“无家可归”感受很深。
由此同时，我们也看到通过近段时间志愿者将孩子们集中在安全地带给他们上课，他们也掌握了地震救援的基本知识，他们对于志愿者给予他们的帮助怀着一颗感恩的心，希望通过好好学习回报社会对于他们的关心。
在孩子们的作文中，我们了解到了孩子们的真实想法，有利于今后对于他们进行相应的心理疏导，同时也让孩子们了解地震来时自己该做些什么来自救或者帮助别人，让孩子们怀上感恩的心，重塑生活的信心。
/ Recommendation
/ Reading list