米易民中校园歌曲“亲爱的母校”创作感悟
（米易县民族中学校园歌曲《亲爱的母校》）
2019-2020年度，在米易县民族中学校领导们的英明决策和倡导下，我们米易县诗歌学会经常吐槽的十来个诗友都积极投入到民中校园歌曲创作中，诗人刘权富创作热情一浪高过一浪，一口气创作了好几首，民中的罗钲富老师的《可爱的母校》还有幸刊载在攀枝花日报“金沙文化”版里。经过筛选，其中11首有幸刊载在今年5月18日我校校园期刊报2020年第四期（总第46期）上。细心品读诗友们创作的每首诗歌，将这些刊载出来的诗歌大概分为几类，有的从学生角度、校园美景、校园活动而挥笔如神；有的从教职员工角度、民族团结、少数民族文化元素而行笔如云流走；有的从领导者对校风、校训等办学理念而下笔万里，总之，每首诗歌都表达出了每个诗人对学校办学“不忘初心”的重要使命的解读！
我是这次校园诗歌创作的多重身份参与者，是该校喜欢关注学生课堂内、外各种活动的老师，又是诗歌学会喜欢参加各种创作活动、基本走遍米易各个乡镇的会员，我还是一个参与过四川省米易县中小学外语送教下乡活动的成员，听过外籍教师讲课、接受过外籍教师培训中小学英语教师班的教师。要说校园歌曲《亲爱的母校》的创作历程，还得从2017年到米易二中交流期间听了来自成都几所学校里的三位外籍教师（一个美籍、一个英籍、一个加拿大籍）的课，英籍教师“Donald macleod”努力关注每一个学生开口表达自己的想法、美籍“ Charmaine White Angela”教师重视教学游戏化、用思维导图，加拿大的“Nick Shreenik”处处重视本国的文化、旅游资源，在短短的一节课里，他用主题探究与观赏式，完成了对自己国家文化旅游资源的一次完美宣传。听了这些外籍老师的课，带给学生大胆举手、积极开口，快乐学习、成长，游戏、思维导图训练 ，都是满满的人性、文化、旅游、快乐教育。
一句话，创作这首歌，目的让同学们热爱与记住母校课堂内、外的美好生活、记得家乡的传统节日、风景胜地，希望他们健康、快乐、感恩地成长。下面是我校校刊报纸46期：（附：米易诗歌学会各位诗友在米易县民族中学校各位英明领导的大力倡导下，积极参与、精心创作的米易县民中校园歌曲，今日有幸刊载在校园专刊里了，诗友们，可以电话联系我，人人赠送一份，表示衷心的感谢！你对民中的爱与关注是我校发展前行的动力。谢谢你们！同时也借此感谢,彝诗管《梦中的歌谣》的词创作者阿索拉毅和曲创作者奥嘉！）
古老的彝族，还能有多少东西能在时代大潮中存留下来，也许不会有明确的答案，但我们可以尽力去为她留存一些有价值的文化，这就是彝 族 人 网的价值所在。
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