民族文化走进云南漾濞彝族自治县第一中学
“尘土飞，帽子脱；大家唱，多快活；手拉手，使劲跺。”这是描绘少数民族打歌场景的一句古老的“打歌调”。刚踏进云南漾濞彝族自治县第一中学（以下简称漾濞一中）的正门，就看见一群学生围成圆圈进行着彝族打歌，场面欢快热烈。
（学生围成圆圈进行彝族打歌）
民族语言进校园
漾濞一中现有30个教学班1739名学生，少数民族学生1484人，占学生总数的85.33%，其中，彝族学生1101人，白族学生207人。民族团结需要心灵沟通、互相尊重、相互帮助，学习民族语言是做好民族工作、促进民族团结最简单的一个办法。
（学生在上“白族双语”课）
漾濞一中校长张德勤说：“白族话教学是我们的课外活动，我们希望通过这种特别的‘双语’课程促进学生母语思维与汉语思维相互贯通，激发学习兴趣，促使学生自觉学好现代科学文化知识的同时，对各民族文化有所来接，不断加强各民族间的交流，增强民族间的凝聚力和团结力。”
民族歌舞进校园
“尊贵的客人欢迎到彝寨，远方的朋友一路辛苦了，太阳照、喜鹊叫，欢迎你来到。。。。。。”走进漾濞一中的音乐教室，一首彝族迎宾谣萦绕在耳畔，这是漾濞一中老师孙陈军自编词曲的歌谣，通过汉语和彝语两种语言教唱，向学生传达各族人民共情长存的友谊。
（漾濞一中音乐课）
漾濞一中让“打歌”走进校园，通过大课间活动、宣传栏、黑板报等形式让学生及当地群众重视对彝族文化的保护传承和保护。校长张德勤介绍说：“我们学校每年都会举办以展现民族团结内容的文艺节目汇演，各班都会准备具有民族特色的节目参与演出，以舞蹈、歌曲、快板等形式弘扬独特的民族传统文化，通过文艺节目汇演在校园逐步营造出各民族相互关爱、相互尊重、相互包容的良好氛围。”
民族知识进校园
通过文教结合不断将民族团结教育融入到校园文化建设中，漾濞一中在校园里设置文化长廊，以开设民族趣味知识、民风民俗知识介绍专栏等形式，展现出各族人民休戚与共、血肉相连的深厚历史基础和团结奋斗、共同繁荣发展的时代精神风貌，让墙壁“说话”，使其成为陶冶学生的“主体的画，无声的诗”。
（漾濞一中校园文化长廊）
此外，漾濞一中还倡导学生读一本民族团结题材的好书，如《中华大家庭》、《民族团结理论常识》、《大理白族自治州民族团结进步知识学生读本》等，把读爱国书籍与阅读课教学相结合。同时组织学生观看《微笑的螃蟹》、《拾花妹》、《冰山上的来客》等爱国主义影片，引导学生了解中华民族的历史和传统。
（漾濞一中校园文化长廊）
据了解，通过开展民族团结进步创建活动，漾濞一中的面貌焕然一新，校容整洁，民族关系和谐，优良的校风学风得到较好传承和发展。学校2010年、2015年、2017均被评为“全州民族团结进步模范集体”，2016年授予“民族团结进步示范单位”。（来源：云南漾濞彝族自治县第一中学）
古老的彝族，还能有多少东西能在时代大潮中存留下来，也许不会有明确的答案，但我们可以尽力去为她留存一些有价值的文化，这就是彝 族 人 网的价值所在。
/ Recommendation
/ Reading list