米易县民中教育集团举行品格教育优秀学生表彰大会
为了培养学生优秀的品格，让学生在专注、有序、友善、守时、勤奋、节俭、守信等品格方面取得巨大进步。2023年3月5日晚，米易县民中教育集团组织全校师生在操场举行品格教育优秀学生表彰大会。表彰大会由学生发展中心德育处负责人陈明康主持，刁勇校长，分管德育、安全、民族团结副校长张孝林出席表彰大会。
三月的米易，春回大地，暖风阵阵。安宁河畔，攀枝花映红二中校园。优秀学生们面带阳光般的笑容，迈着矫健的步伐有序走上领奖台。本次表彰了优秀学生干部、优秀楼长、优秀室长、优秀播音主持、民族团结先进个人、学雷锋积极分子等优秀学生，八年级19班杜加睿等328位同学受到表彰。学校校级领导、学生发展中心各处室主任、班主任、少先队员辅导员为优秀学生颁奖。
表彰结束后，分管德育、安全、民族团结副校长张孝林对本次表彰大会进行了全面，希望受表彰学生再接再厉取得更加优异的成绩。
德育处负责人陈明康说，在课程、活动、校园管理中渗透德育思想，发挥春风化雨的浸润作用。一个重要的抓手就是针对生活和学习中存在的问题，设计、开展一系列有针对性的“德育微行动”，让学生在活动设计、组织实施、总结评比、表彰奖励等环节中体验感悟，力求把每个活动做到极致。
“品格教育创设了多维的评价方式，成绩不突出的学生也能在各种活动中体验到成功的喜悦。”作为一名有38年教龄的米易民中思想品德教师罗钲富时常呼吁，要想深入推进品格教育，全社会应当纠正“唯成绩”的评价观念，不能只用分数来衡量孩子。“多一把衡量的尺子，就多一批优秀的学生。”
近年来，为落实立德树人的根本任务，米易县民中教育集团创新品格教育模式，以知行统一为目标，以体验教育为原则，以“德育微行动”为抓手，重视学生情感体验，让学生通过参与、体验、感悟，养成良好品格，形成了较为有效完整的育人方法和一系列易复制、易推广的“德育微行动”，探索总结出了从“微行动”设计原则到实施路径及有效评估一整套方法与经验。米易县民中教育集团品格教育工作扎实，取得了一系列实效，工作得到学生、学生家长、社会的充分认可。市县级教育和体育局领导对学校品格教育工作给予高度评价。
（杨正毅：米易县民中教育集团教师）
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