控辍保学，怎能落下一个
控辍保学是义务教育阶段一项十分重要又极其艰巨的工作。依法实施九年义务教育，保障适龄少年儿童接受义务教育，控制学生辍学，是巩固提高“普九”成果，全面推进素质教育，提高广大劳动者素质的紧迫任务。作为教师，要充分认识到控辍保学工作的重要性，努力做好控辍保学工作，特别是班主任的责任尤为重大。每位教师都要以博大的师爱去关心、爱护每一个学生，在学生求学路上绝不能让谁掉队。教师爱学生，要像阳光一样去温暖每个学生的心灵，用自己博大无私的爱去塑造每个学生的心灵，尤其是对待学困生，要做到施爱但不偏爱，思想上不歧视、感情上不厌恶、态度上不粗暴，以满腔的热情去感化他们，用诚挚的爱心去浇灌他们，使他们时刻感受到来自老师的关爱。让他和她觉得自己生活在一个温暖的家庭里，有老师与同学的关爱，上学路上怎会落下，又怎么会辍学呢？
我班有个学生杨仟谦，由于父母离异，一年前从益门镇中村煤矿转入我班，性格内向，不善言谈，不愿与同学交流，聪明但贪玩好耍，学习习惯差，学习成绩差。上学期开学初，第一天他就没有按时返校。我及时与家长电话联系，了解实情，但家长电话居然停机了。星期六休息，我乘车就赶到他家，谁知他家大门紧锁，没人在家。我只好写了张纸条，留下我的联系万式，希望家长能与我联系。等到第二天，仍然没结果。第二天我又再次去他家，一家人依然不在。之后，我又利用休息日一连去了几次，始终没能联系上。再后来，还是在一个好心邻居的帮助下，我才得到了他家长的新电话号码。原来，他们一家回了老家云甸镇甸沙关村了，忘了返校时间。接到我的电话，家长一个劲地表示感谢，并保证抽时间立刻送孩子到校学习。后来，他到校上课了，看着他和同学手拉手走进班里，我才放心了。
为了不让一个学生掉队，我和科任教师坚持进行家访，让家访架起家长、老师、学生之间的沟通桥梁。学校的工作离不开家长的支持。学生在家的表现为班级工作的开展指明方向，学生在校的表现又为家长们明确了指导孩子的目标，而双方共同努力，会让孩子感到自己的重要性。尤其是现今的孩子自尊心和虚荣心较强，教师的适时家访，会让他们觉得很有面子，受到老师重视，因此学习起来也很有劲头。在过去的教育教学工作中，遇到有学生生病、有事请假时，我却对学生的病、事假确认后就不管不问了。今年，我改变了工作方法。每当学生请了病、事假，我在下午放学后，还要主动给他们家通电话，问一问“病好了吗？”“明天能上学吗？”“事情办好了吗？”“有什么需要我帮忙的吗？”看似简单的话语，在家长和学生的心里却是暖融融的，拉近了班主任和学生以及家长之间的距离，为控辍保学工作扫清了许多障碍，保证了上学路上一个学生也不会少。
这学期临近开学，我班云甸镇新马三组的李遇龙同学又生病了，病情还较严重。接到家长的请假电话，我也很着急，一边安慰家长，让她安心照顾孩子，鼓励孩子好好养病，一边安排其他同学利用休息天帮忙把书给他带回去，让他可以在家长的督促和同学的辅导下，尽量不落下功课。家长表示，只要孩子身体恢复了，就立即复课，一定不耽误孩子的学习。家长会上，我把此事告诉了家长，家长们纷纷表示，学校、老师都能这么关心李遇龙同学，他们也要献一份爱心。会后，家长们踊跃捐款，共捐了六百余元。同学们还一起给李遇龙同学写了一封信。信中，大家鼓励他要勇敢、坚强，敢于同病魔作斗争；同学们告诉他别担心学习，老师和同学会帮助他；同学们还祝福他早日康复……捐款虽不多，仅是杯水车薪，但家长感动得热泪盈眶。尤其是读到那一封封洋溢着同学们真情的来信，他们更是激动得说不出话来。那一刻，什么语言都是苍白的，都是多余的。
学生在班级这个大家庭里，只要人人都感受到了集体的温暖，那又有谁会舍得离开呢？让我们携起手来，尽心尽力，共同关爱每个学生，不让一个学生掉队，那每个孩子的笑就会永久洋溢在他们的脸上！
古老的彝族，还能有多少东西能在时代大潮中存留下来，也许不会有明确的答案，但我们可以尽力去为她留存一些有价值的文化，这就是彝 族 人 网的价值所在。作者简介：何宗林，彝族，四川省会理人，高级教师，中国教育教学协会会员，中国诗文学会会员，四川微篇文学协会会员，会理县作协会员。有新闻、诗歌、散文、论文发表报刊、网站，有作品入选书刊，有作品获奖。
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